Bár kutatási területük és módszertanuk is különbözik, Szűcs-Molnár Zsófia és Pál Kata is egyetért abban, hogy a tudományos diákköri munka és az Országos Tudományos Diákköri Konferencia egységesen értéket képvisel a fiatal kutatók, a pálya iránt érdeklődők számára. Az SZTE Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar sikeres hallgatói saját tapasztalataik megosztásával engednek betekintést egy pályamű elkészítésének folyamatába.
Az OTDK a magyar felsőoktatás legfontosabb tudományos fóruma, ahol hallgatók ezrei saját témájukon keresztül lépnek párbeszédbe a tudományterületük aktuális kérdéseivel, miközben megtapasztalják, milyen valódi kutatóként dolgozni és kapcsolódni egymással. A szegedi bölcsészkaron évről évre születnek olyan dolgozatok, amelyek nem csak díjakat hoznak a hallgatóknak és témavezetőiknek, hanem valóban új kérdéseket és irányokat is nyitnak a bölcsészet- és társadalomtudományi kutatásokban. Az SZTE BTK 2025-ben ráadásul szervezőként is segítette az OTDK megvalósulását, hisz a több mint 500 versenyzővel induló Humán Tudományi Szekciónak Szeged, a bölcsészkar adott otthont.
Szűcs-Molnár Zsófia előadása a 37. OTDK Humán Tudományi Szekcióján. (Fotó: Szűcs-Molnár Zsófia)
A kutatás kezdete: személyes kérdésekből szakmai út
A kutatói munka gyakran egy személyes kérdésből indul ki. Szűcs-Molnár Zsófia vizsgálatát a nyelvtanulási motiváció és a kommunikációs szorongás tapasztalata hívta életre: „sokszor éreztem motiválatlanságot (...), és kíváncsi voltam, mi állhat a háttérben”. Munkája így nem csupán empirikus vizsgálat, hanem saját tanulói élményeinek tudományos feldolgozása is lett.
Pál Kata más úton jutott el saját témájához: egy kortárs német regény vált kutatói inspirációvá. „Nézegettem a német Spiegel újság díjazott könyveit, megtetszett ennek a regénynek a tartalma, megrendeltem a könyvet, és ahogy elolvastam, tudtam, hogy ezzel dolgozni is tudok majd” – idézte fel. A mű végül egy olyan területhez vezette el Katát, amely még kevéssé feldolgozott az irodalomtudományban.
Akárhonnan is induljon tehát a munka, a kutatás ott kezdődik, amikor a kíváncsiság nem áll meg a kérdéseknél, hanem tudományos alapossággal válaszokat is keres azokra.
Pál Kata előadása a 37. OTDK Humán Tudományi Szekcióján. (Fotó: Pál Kata)
Két út ugyanazon cél felé
A kutatás módszertana alapvetően határozza meg, miként formálódik egy téma. Zsófi széles körű kérdőíves felmérést végzett, több egyetem olasz szakos hallgatóit megszólítva. „Ez nem volt könnyű: aki valaha végzett kérdőíves kutatást, tudja, milyen nehéz rávenni az embereket a kitöltésre.” Végül kitartással és temérdek erőfeszítéssel sikerült széles mintát gyűjtenie.
Kata elemző, szövegközpontú módszerrel dolgozott: a hangsúlyt a regény a szakirodalmak alapján történő elemzésére fektette. Mivel a témája újszerűnek számít, csak kevés elméleti háttéranyag állt a rendelkezésére a dolgozat alapjának felépítéséhez. „A legfontosabb lépés a szakirodalomban olvasottak a regényre való vetítése volt. Amikor összeértek az elmélet szálai a konkrét mű mondanivalójával” – mesélte.
A 37. OTDK Humán Tudományi Szekciójának eredményhirdetése. (Fotó: Nagy-Mikola Sándor)
A támogatás ereje: témavezetők, akik utat mutatnak
Mindkét hallgató kiemelten beszélt témavezetőjének szerepéről. Zsófit témavezetője, Zentainé Dr. Kollár Andrea állandó támogatása segítette át a bizonytalanabb időszakokon. „A legértékesebb tanácsa az volt, hogy ne adjuk fel, sikerülni fog! Mindig motivált, hogy nemes célért dolgozunk, hiszen a kutatásunk valódi segítséget nyújthat a jövő generációinak” – emlékezett vissza Zsófi.
Kata témavezetője, Prof. Dr. Hárs Endre többször hívta fel témavezetettje figyelmét a hatékony munkát segítő praktikákra. „Jó időbeosztással kell dolgozni, és biztosítani kell magamnak a mély munkára alkalmas időszakokat” – idézte fel a fiatal germanista. Ez a szemlélet később Kata munkájának alapjává vált.
Miért érdemes elindulni? - Egy világ, amelyet magadnak építesz
A két hallgató eredményei is azt bizonyítják, hogy a kutatás nem kizárólag a tapasztalt szakemberek feladata. A tudományos kíváncsiság bárhol megszülethet – egy személyes élményben, egy elolvasott könyvben, egy kérdésben, amely nem hagy nyugodni.
A kutatói pálya értéke abban rejlik, hogy gondolkodásra készteti és felelősséggel ruházza fel a szakembert, miközben szemléletformáló hatása - mind a kutató, mind a közönség számára - is jelentős. Az OTDK ehhez, a kutatói lét kiteljesedéséhez kínál inspiráló, támogató és felemelő környezetet. Aki belevág, nem csak egy dolgozatot építhet fel, hanem saját kutatói világának alapköveit is lehelyezheti.
Szűcs-Molnár Zsófia a 37. OTDK Humán Tudományi Szekciójának Italianisztika tagozatában harmadik helyezést ért el, míg Pál Kata a Germanisztika tagozatban a zsűri különdíjában részesült.
Erdélyi Krisztina / SZTE BTK
Borítókép: Nagy-Mikola Sándor / SZTE BTK
