2.1. KLINIKAI ÉS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIAI SZAKIRÁNY
2.1.1. RÖVID LEÍRÁS
A Kilinikai és egészségpszichológiai MA szakirány célja olyan szakemberek képzése, akik ismerik és értik az egészséges és patológiás viselkedés és a testi-lelki működések megjelenési formáit, alapmechanizmusait, bio-pszicho-szociális összefüggéseit, a diagnosztika alapelveit, továbbá a terápia, illetve a prevenció modelljeit és elméleti kereteit. A képzés során a hallgatók megismerkednek az egészségviselkedés és a betegségmagatartás, továbbá a viselkedéses és mentális zavarok vizsgálatának módszereivel és ezek alkalmazásával. Gyakorolják azokat az alapkészségeket, amelyekkel támogató (szupportív) kezelést és az egészséges erőforrások mobilizálását, a megküzdést segítő intervenciókat tudnak alkalmazni szakmai szupervízió mellett a betegellátás és az egészségmegőrzés különböző területein. A szakirány megalapozza az MA diplomát követő szakképzések (pl. klinikai, egészségpszichológiai, neuropszichológiai) elvégzését, a kutatói érdeklődéssel rendelkezők számára továbbá megnyitja adoktori iskolába jelentlezéslehetőségét.
2.1.2. A SZAKIRÁNY HÁLÓTERVE
2017 ősszel megkezdett tanulmányok esetében:
A többi szakiránnyal közös kurzusok:
| TANTÁRGY | Ea /Gyak | Kredit | Félév |
| Fejlődéslélektani mesterkurzusok | Ea. | 3 | 1. |
| Kognitív pszichológiai mesterkurzusok | Ea. | 3 | 1. |
| Személyiséglélektani mesterkurzusok | Ea. | 3 | 1. |
| Szociálpszichológiai mesterkurzusok | Ea. | 3 | 1. |
| Pszichopatológiai alapismeretek | Ea. | 2 | 1. |
| Módszertani készségfejlesztés: többváltozós statisztika | Gy. | 3 | 1. |
| Módszertani készségfejlesztés: kritikai gondolkodás | Gy. | 3 | 1. |
| Pályaszocializáció és kommunikációs készségfejlesztés | Gy. | 4 | 1. |
| Pszichológus etika | Ea. | 2 | 3. |
A szakirány kurzusai:
| TANTÁRGY | Ea /Gyak | Kredit | Félév |
| Az egészség-pszichofiziológia anatómiai és élettani alapjai | Ea. | 2 | 1 |
| Kognitív idegtudomány | Ea. | 3 | 2 |
| Klinikai neuropszichológia és diagnosztika | Ea. | 3 | 2 |
| Addiktológiai alapismeretek | Ea. | 3 | 2 |
| Részletes pszichopatológia és pszichofarmakológia | Ea. | 2 | 3 |
| A Rorschach-teszt alapjai – elmélet és alkalmazás | Gy. | 5 | 2 |
| Rorschach 2 | Gy. | 2 | 3 |
| A klinikai pszichológia és a tanácsadás alapjai | Ea. | 3 | 2 |
| Klinikai pszichodiagnosztika | Gy. | 3 | 3 |
| Életkorhoz kötődő pszichopatológia és pszichodiagnosztika | Ea. | 3 | 3 |
| Pszichoterápiás elméletek és intervenciós módszerek | Ea. | 2 | 2 |
| Az egészségpszichológia alapkérdései és társadalmi kontextusa | Ea. | 2 | 1 |
| Klinikai egészségpszichológia előadás | Ea. | 3 | 2 |
| Egészség-pszichofiziológia és pszichoneuroimmunológia | Ea. | 3 | 2 |
| Egészségmagatartás, egészségfejlesztés és egészségkommunikáció | Ea. | 4 | 3 |
| A stressz és a megküzdés, pozitív erőforrások | Ea. | 3 | 2 |
| Egybefüggő folyamatos terepmunka a klinikai pszichológia területén | Gy. | 5 | 4 |
| Egybefüggő folyamatos terepmunka az egészségpszichológia területén | Gy. | 5 | 4 |
| A preventív magatartás alapjai | Ea. | 2 | 2 |
| Klinikai és egészségpszichológiai betegvizsgálat, komplex esetelemzések | Gy. | 4 | 3 |
| Vezetett kutatómunka | Gy. | 6 | 3 |
| Módszertani specializáció | Gy. | 6 | 3 |
| Szakdolgozat | Gy. | 20 | 4 |
| Záróvizsga |
2017 ősz előtt megkezdett tanulmányok esetében:
| TANTÁRGY | Ea /Gyak | Kredit | Óraszám | Félév |
| Személyiségpszichológia mesterfokon | Ea. | 4 | 2 | 1 |
| Fejlődéslélektani mesterkurzusok | Ea. | 4 | 2 | 1 |
| Kognitív pszichológiai mesterkurzusok | Ea. | 4 | 2 | 1 |
| Szociálpszichológiai mesterkurzusok | Ea. | 4 | 2 | 1 |
| Pszichopatológiai alapismeretek | Ea. | 2 | 2 | 1 |
| Módszertani készségfejlesztés: többváltozós statisztika | Gy. | 2 | 2 | 1 |
| Módszertani készségfejlesztés: kritikai gondolkodás | Gy. | 2 | 2 | 1 |
| Pályaszocializáció és kommunikációs készségfejlesztés | Gy. | 4 | 2 | 1 |
| Pszichológus etika | Ea. | 2 | 2 | 3 |
| Az egészség-pszichofiziológia anatómiai és élettani alapjai | Ea. | 2 | 2 | 1 |
| Kognitív idegtudomány | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Klinikai neuropszichológia és diagnosztika | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Addiktológiai alapismeretek | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Részletes pszichopatológia és pszichofarmakológia | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| A bizonyítékokon alapuló medicina és a magatartástudomány módszertani alapjai | Gy. | 2 | 2 | 3 |
| A klinikai pszichológia és a tanácsadás alapjai | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Klinikai pszichodiagnosztika | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Életkorhoz kötődő pszichopatológia és pszichodiagnosztika | Ea. | 2 | 2 | 3 |
| Pszichoterápiás elméletek és intervenciós módszerek | Ea.
|
3 | 2 | 2 |
| Az egészségpszichológia alapkérdései és társadalmi kontextusa | Ea. | 2 | 2 | 1 |
| Klinikai egészségpszichológia előadás | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Egészség-pszichofiziológia és pszichoneuroimmunológia | Ea. | 4 | 2 | 2 |
| Egészségmagatartás, egészségfejlesztés és egészségkommunikáció | Ea. | 3 | 2 | 3 |
| A stressz és a megküzdés, pozitív erőforrások | Ea. | 3 | 2 | 2 |
| Egybefüggő folyamatos terepmunka a klinikai pszichológia területén | Gy. | 5 | 5 | 4 |
| Egybefüggő folyamatos terepmunka az egészségpszichológia területén | Gy. | 5 | 5 | 4 |
| A preventív magatartás alapjai | Ea. | 2 | 2 | 2 |
| Klinikai és egészségpszichológiai betegvizsgálat, komplex esetelemzések | Gy. | 6 | 5 | 3 |
| A pszichoszomatikus megközelítés a klinikai- és egészségpszichológiában | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Az egészségreprezentációk fejlődése gyermek- és serdülőkorban | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Környezet és egészség | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Az internetes tanácsadás és terápia alapjai | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| A klinikai és egészségpszichológiai kutatások módszertana | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Környezetpszichológiai kutatások módszertana | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Pszichofiziológiai kutatások módszertana | Gy. | 3 | 2 | 3 |
| Tudományos publikációk készítésének és prezentációjának módszertana | Gy. | 2 | 2 | 4 |
| Szakdolgozati konzultáció | Gy. | 3 | 2 | 4 |
| Szakdolgozat írás | 15 | 4 | ||
| Záróvizsga |
2.1.3. SZAKMAI GYAKORLAT
A 90 órás klinikai pszichológiai és 90 órás egészségpszichológiai terepgyakorlatok olyan egészségügyi intézményekben folynak, ahol szakmai tapasztalattal és szakpszichológusi végzettséggel rendelkező kollégák dolgoznak. A hallgatók a gyakorlóhelyeken megismerkednek a betegellátás intézményi közegével, bepillantást kapnak az exploráció, a diagnosztika, a betegvezetés és a terápia alapvető folyamataiba. Az ismereteiket a tereptanárok, illetve a tantermi gyakorlatok vezetői segítségével alkalmazhatják és dolgozhatják fel. A Szegedi Egyetem Pszichológiai Intézete elsősorban a Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ betegellátó részlegeiben Szegeden, de a Dél-Alföldi térség más nagyvárosaiban (Gyula, Hódmezővásárhely, Szolnok), valamint Budapesten is rendelkezik gyakorlóhelyekkel. A levelező képzésben résztvevők számára igyekszünk lehetőséget biztosítani a lakóhelyükhöz közel eső településen a gyakorlat elvégzésére.
